Afgangsprøven i dansk

Når dit barn afslutter 9. klasse, skal det til prøve i læsning, stavning, skriftlig fremstilling samt i en mundtlig prøve i dansk.

Mange lærere begynder allerede i 6. eller 7. klasse at forberede elever på prøveformen, idet der arbejdes med både læse- og staveprøver enten på portaler eller ved skriftlige opgaver i både læsning og stavning.

Prøverne og forberedelserne til prøverne kommer for mange elever til at fylde meget, og ofte kniber det med at finde tid nok til at øve og forberede eleverne på prøverne. Det kan give utryghed for børn, fordi de ikke er fortrolige med eksamensformen, mens andre har brug for øve gode strategier til læseprøven eller typiske stavefejl, således at de bliver bedre til staveprøven.

Jeg har igennem årene fået en stor erfaring i at undervise og støtte eleverne, således at de kan gå op til prøverne med “ro i maven”, da de har øvet på opgavetyperne og lært hensigtsmæssige læse- og stavestrategier, som betyder, at de har bedre forudsætninger for at klare prøverne godt.

Ordblinde skal til eksamen på særlige vilkår

Ordblinde skal til eksamen på særlige vilkår. Det betyder, at de får bevilget forlænget tid til afgangsprøverne og må bruge deres hjælpemidler i eksamenssituationen. Til afgangsprøven i stavning må de fx. bruge AppWriter og IntoWords.

Jeg underviser ordblinde elever i at bruge programmerne funktionelt i forhold til læseprøven, idet det kræver gode og hensigtsmæssige strategier og ikke mindst træning at løse opgaverne, når man er ordblind. Staveprøven kræver ligeledes både undervisning i at bruge programmerne, teknikker til de forskellige opgavetyper i prøven samt ikke mindst undervisning i staveregler og typiske stavefejl.

Ordblinde elever har ofte brug for at arbejde ekstra med den skriftlige del af prøven dansk, hvor de skal skrive en tekst i en bestemt genre ved hjælp af deres hjælpemidler. Ordblinde må indtale og bruge deres skriveprogrammer samt ikke mindst skriveskabeloner, men det kræver ofte både træning, undervisning og ikke mindst tid at blive sikker i skriveprocessen, så eleven opnår et rimeligt resultat til afgangsprøven.

Det er af helt afgørende betydning for ordblinde elevers resultater til afgangsprøverne, at de lærer at bruge programmerne rigtigt og modtager den rette undervisning, vejledning, tid og ikke mindst træning i forhold til både stave- og læseprøven.

Sådan gør vi

Du skriver en mail eller ringer til mig, hvorefter vi har en personlig samtale om dit barns udfordringer, tanker og erfaringer om afgangsprøverne, stavning og læsning.

På baggrund af samtalen tager vi stilling til, hvad dit barn har brug for i forbindelse med de kommende prøver. Vi aftaler enten et forløb over en længere periode eller 10 lektioner, hvor vi arbejder med de vanskeligheder, dit barn møder i forhold til prøverne.

Dit barn får samtidig adgang til gode onlineportaler, således at I har mulighed for at arbejde videre med læse- og staveprøverne derhjemme.

Vi planlægger eksamenstræningen som 5 undervisningsgange, hvorefter vi evaluerer forløbet.

Pris for 10 lektioner incl. undervisningsmaterialer og vejledning = 7.500 kr.

Jeg brænder for at ordblinde elever skal klare sig bedst muligt til eksamen!

Og jeg ved, hvad der skal til, for at de kommer bedst muligt i mål.

Jeg har oplevet, at elever efter en målrettet indsats i brug af IT-hjælpemidler, og en øget grammatisk bevidsthed kan hæve deres karakterer. Det betyder meget, hvis dit barn “ligger i den lave ende af skalaen”.

Jeg glæder mig til at høre fra dig.